KI für die Schule

Mit AIS - Adaptives Intelligentes System - startete 2026 ein Projekt, das KI-gestützte Formen adaptiven Lernens für den schulischen Einsatz nutzbar machen möchte. Ziel ist eine digitale Lehr- und Lernumgebung, die Schüler*innen individueller unterstützt und Lehrkräfte entlastet. Das IWM übernimmt mit seiner wissenschaftlichen Expertise eine Schnittstellenfunktion: es richtet einen virtuellen Dialog- und Resonanzraum ein, um die Entwicklung der AIS zu begleiten und Resonanz in der wissenschaftlichen Community, und bei den Anwendern wie Eltern, Lehrkräften und Schülern zu schaffen.

Die Leitung des Gesamtprojekts liegt bei dem Softwareunternehmen Assecor und dem gemeinnützigen Unternehmen „KI macht Schule“. Gemeinsam mit weiteren Partnern aus Forschung, Pädagogik und Fachdidaktik soll eine Plattform entstehen, die pädagogische Anforderungen, wissenschaftliche Erkenntnisse und technologische Möglichkeiten zusammenführt.

Praxisnah und evidenzbasiert: der Ansatz von AIS

Der virtuelle Dialog- und Resonanzraum soll die Akteur*innen zusammenbringen und ihre Perspektiven systematisch erfassen. So sollen unter anderem Nutzungspotenziale und -hemmnisse ermittelt werden sowie Bedingungen für die Akzeptanz im schulischen Kontext und bildungspolitische und organisatorische Rahmenbedingungen.

Um dies zu erreichen, setzt das IWM auf systematische Befragungen, strukturierte Bedarfserhebungen, moderierte Dialoge zwischen Forschenden und Anwender*innen oder Diskussionsforen mit Fachexpert*innen.

AIS steht für einen Ansatz, der wissenschaftliche Evidenz konsequent mit schulischen Anforderungen verbindet. Mit seinem Beitrag trägt das IWM dazu bei, adaptive Lerntechnologien fundiert, praxistauglich und nachhaltig zu gestalten.